n2听力新日语能力考试考前对策(新完全掌握日语能力考试n2听力)
在日语能力考试中尤其是N1/N2中，大家要注意的细节知识很多很多，虽然难度不小，但我们要信心逐一攻克。比如听力部分，大家知道该用什么对策吗?如果你不知道也别着急，下面就是综合N1和N2来进行能力考试的对策讲解。
听力考试中从试音时间到例题结束时间约为2分30秒左右，一开始要静下心来要利用好这一小段时间，仔细去看考卷，在看的过程中，把自己已经烂熟于心的关键词汇、句末表达等写在相应的题目旁。在平时的全真模拟训练中，要把考试时间完全还原，也就是要让自己去习惯这2分30秒左右的准备期，并训练自己在zui短的时间内，把握zui多的题目信息。
1.课题理解
考点：
接下来要做什么?怎么做?
(1) この後、何をしますか。
(2) この後、何をしなければなりませんか。
(3) これから、まず、何をしますか。
(4) zui初に何をしなければなりませんか。
(5) この後、どうしますか。
(6) 何をしておけばいいですか。
攻略：
(1) 通过试卷上的四个选项去推测主题，设想情景。
(2) 注意表示指示、命令、委托、提议、建议等的表达方式。
(3) 注意表示先后顺序的词。
(4) 必须仔细地从头听到尾。
黄金对策：关键词
对话中所有的关键词是一道指令，也就是说关键词一听到，紧接着的那句句子是zuizuizui重要的，基本只要听到关键词后面的那句句子，就迎刃而解了。
主要关键词：「やっぱり、ただし、とりあえず、特に、あいにく、実は、それより、一応、何より、そこで、ただ、逆に、しかし、なんといっても、本当は～」。
2.要点理解
考点：
1. 原因、理由
(1) どうして～と言ってますか。
(2) ～はなぜですか。
(3) 理由は何ですか。
(4) 原因は何だと言っていますか。
2. 内容、要点、目的
(1)～目的は何ですか。
(2)何が大切だと言っていますか。
(3)何が問題だったと言っていますか。
(4)何が必要だと言っていますか。
3.「一番」
(1)一番の～は何だと言っていますか。
(2)zuiも～ところはどこだと言っていますか。
(3)何がzuiも大変だと言っていますか。
(4)何を先にすべきだと言っていますか。
攻略：
(1) 通过对比四个选项中的共同点和不同点来推断焦点。
(2) 注意表示原因理由、揭示重点以及状况、问题点的表达方式。
(3) 注意正确答案的推理性和转换说法性。
黄金对策：
表达语气的句子是决定是否能够选对答案的关键句。此外，在准备期，必须找到每一题中每个选项的重点词汇，有意识地带着不同点去听求关键句，如此排除便万无一失。
重点表达：「ちょっと……、……はっけこう、……のに、……じゃない?、……んじゃないか、……のではないか、……と思うんだけど、……と思っていたんですが、……といいね、……たらいいね、……ばいいね、……ばよかった」。
3.概要理解
考点：
1、 文章主旨
(1) テーマは何ですか。
(2) 主な内容は何ですか。
(3) 何の話をしていますか。
(4) 何について伝えていますか。
(5) 何についてのメッセージですか。
2、 想法、意图或主张
(1)～についてどう思っていますか。
(2)どうのように考えていますか。
(3)伝えたいことは何ですか。
(4)言いたいのは何ですか。
(5)どのようなことがわかりましたか。
攻略：
(1) 注意文中重复出现的词汇。
(2) 注意表示转折意义的接续词或接续助词。
(3) 注意表达说话人自身观点的句子。
(4) 学习并提高概括文章主题的能力。
黄金对策：
在课题理解的问题中，zui为关键则在于掌握这部分题目中和正解中高频出现的近义表达，也就是我们所说的重复出现的重点词汇或短语。
4.及时应答
这一部分在进行时的紧凑度很强，问和答之间的切换比较快，很多考生觉得难度很大，因为短，所以可借鉴的其他内容很少。但其实，这一部分才是真正需要大家抓分的部分。让我们一起来掌握好对策，好好抓分吧。
考点：
(1) 敬语与谦语的使用。
(2) 文法句型的意义考查。
(3) 口语和句末的表达。
(4) 惯用表达的考查。
(5) 词汇意义的考查。
攻略：
(1) 必须掌握敬语与授受的使用方法。
(2) zui关键就是听懂问句中的语气。
(3) 注意口语中省略的委婉表达。
(4) 部分接续助词所表达的语气。
黄金对策：
问题四的即时应答部分的问题类型大多以A方设定情景，B方使用语气的方式进行作答，所以按其类型大致可以分为以下几类：
A：询问对方意见 B：同意/不同意
A：提出命令、请求、邀请、意见 B：同意/附带条件的同意/婉拒/不同意
A：表示自己的决心 B：鼓励、期待、祝愿
A：感叹 B：附和且添加理由/抒发自己的感叹
A：诉苦 B：附和并表示同情/提出帮忙
A：抒发对B或他人的羡慕 B：(对自己时)谦虚或说A也很厉害/(对他人时)附和
A：抱怨 B：安抚
A：婉拒 B：询问原因/表示遗憾
A：送礼 B：表示感谢/表示自己不好意思收A的礼物
5.综合理解
考点：
1、 文章形式：
(1) AB两人的对话
(2) ABC三人的对话
(3) A一人独白，BC两人对话
2、 常见的提问形式：
(1) 对于AB中某一方做出的决定进行提问。
(2) 一般涉及三人对话，提问方式类似“要点理解”的题型。
(3) 针对两人不同的决定和或共同的决定进行提问。
攻略：
(1) 弄清三段对话的构造，将复杂的信息进行分类。
(2) 将信息与条件进行对照。
(3) 注意代词所指代的具体内容以及决定性词汇的意义。
黄金对策：
说是综合理解，但也并不是要求从头到尾100%都要能听懂，所以把握问题的所在、对话的中心话题以及关键表达才能作出正确的选择。
(1)因为内容多为对话，无论要求的是选择还是分析，问题提在对话哪方所相关的，答案往往也是从该人的口中说出来。因为有时正确的选项就是双方在讨论或说明的内容。
(2)注意内容中的关键性表达：转折型「しかし/ただ/ところが/だけど」，主观意见型「私なら……/私としては……/……のではないかと思う」和后项重点型「やっぱり/じゃ/そうしたら」。
(3)罗列每一个选项的特点以及与其他选项的明显不同处。
(4)对话内容中先出现的选择或结论往往会被推翻，因此正确答案往往出现在对话的zui后部分。
6.听力必备高频表达
いずれにせよ(不管怎样)/一番の~(zui为…的)/~かと思いきゃ(本以为…却不料…)
~きっての(在…范围内zui为…)/決定的だったのが~(具有决定性意义的是)
強いて言えば(硬要说的话)/したがって(因此)/実際(实际上)
しまった(糟糕，不好了)/しめた(太好了)/正直に言えば(老实说)
それにしては(相比之下可是)/それより(比起那个)/たかが(充其量)
というより(与其说)/どちらかというと(总的来说)/~とは打って変わって(与…截然不同)
~んじゃなかった(本不该…)/~とは無縁(与…无缘)/とんでもない(哪里的话;荒唐，不像话)
~ないともかぎらない(未必不…，说不定…)/~ないまでも(虽然达不到…的程度，但…)
何よりも(比什么都…)/~ならいざしらず(姑且不论)/~ならではの(唯有…才有的…)
何と言っても(不管怎么说都…)/なんとかなる(总会有办法的)/~に等しい(等于…)
~に満たない(不满…)/~にもほどがある(…也要有个度)/~にもまして(比…还要更加)
~のがやっとだ(勉强…)/~はおろか(不要说…就连…也…)/~ばの話(…情况下才…)
~ばよかった(如果…就好了)/~とは(竟然…)/~のも無理はない(…也情有可原)
ろくでもない(不正经的，没用的)/~が予想される(有可能…)/肝心なのは〜(重要的是…)
~ことがもとめられる(要求的是…，zui好是…)/~ていたたければとおもう(请您…)
~とさせていただいておる(一直以来都是…)/～にとってはなくてはならない(对…来说是不可或缺的)
~について見ていきたいと思う(想就…进行讨论)/果たして~だろうか(果真会…吗?难道真的会…吗?)
もし~ていたら~ただろう(如果当时…的话，就会…了)
希望这些内容能够真正地帮助大家找到学习相关知识点的方法，日语学习简单吗?相信不同的人有不同的答案，可不管怎么说，都需要大家付出更多的精力与努力去学习。一起加油吧!